EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL II
Experiências que possibilitam a “produção” dos conhecimentos.

11 a 15 anos

Experiências que possibilitem a produção de Conhecimento

A aula é o momento de reconstrução do conhecimento que o aluno traz e de construção de novos conhecimentos oriundos das discussões realizadas em grupo, a partir de novas informações que são disponibilizadas.

Partindo dos conhecimentos prévios dos alunos, o professor deve propiciar ao aluno situações de aprendizagem, de modo que ele se sinta capaz de “modificar” o que já existe em sua estrutura cognitiva. A aula atinge seu objetivo quando privilegia o pensar crítico sobre o conhecimento acumulado pela humanidade.

Pueri Domus
Conhecimento Fundamental 2
Sondagem

Sondagem

Momento em que o professor recolhe e acolhe as ideias que os alunos possuem sobre o assunto que é trabalhado; conhece as experiências do grupo; que habilidades, representações, hipóteses e noções eles têm do corpo de conhecimentos a ser explorado em determinada sequência didática.

Problematização

Problematização

Etapa da aula ou do conjunto de aulas em que o professor provoca o “desequilíbrio” cognitivo dos alunos, esperta sua curiosidade, desafia-os, faz com que eles queiram saber mais sobre determinado conteúdo. Para sua realização é importante que o professor promova debates, pesquisas, jogos, dinâmicas variadas.

Sistematização

Sistematização

Momento em que o professor auxilia os alunos a comparar, relacionar e organizar as informações que tinham com as novas informações obtidas nos estudos, reflexões e discussões realizadas sobre o assunto. Nesta fase, em geral, as atividades propostas podem ser de escrita de textos coletivos, resumos, apresentação de trabalhos,montagem de exposições, de análises comparativas de textos etc.

Generalização e aplicação

Generalização e aplicação

Momento em que os alunos podem relacionar os conhecimentos produzidos e vividos na escola com as questões de sua realidade, de seu cotidiano. Esta é a fase em que questões de interesse coletivo podem ser aprofundadas, em que propriedades referentes ao tema desenvolvido podem ser discutidas, em que opiniões de especialistas sobre o assunto podem ser debatidas, em que produtos culturais podem ser criados.

A Coleção Interativa do Sistema de Ensino Pueri Domus alia educação, tecnologia e interatividade. Uma coleção didática completa, que integra o conhecimento de diferentes áreas, possibilitando ao aluno e professor uma visão ampla do mundo.

Oferece estratégias de sondagem, problematização e sistematização com a linguagem do aluno de hoje. Possui material digital complementar gratuito, que segue sequencia didática da coleção e metodologia do sistema

 

 

 

A CONEXIA oferece soluções para diferenciar a abordagem em sala de aula e demonstrar que a educação vai além do material didático. Com o objetivo de melhorar o ensino de forma completa e abrangente, apresentamos produtos e serviços complementares para dar todo o suporte aos professores, alunos e gestores, e assim agregar valor à educação da sua escola.

Coleção Interativa

Coleção Interativa

Coleção Interativa

O material digital vem complementar a prática didática de uso do material impresso.

Tal prática já é orientada a partir do livro, que contém remissões ao digital em alguns capítulos, que trazem a indicação da existência de objetos de aprendizagem, exercícios ou mapas conceituais disponíveis no digital.

Portal Pueri Domus

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No Portal Pueri Domus, você encontra uma plataforma multifuncional, rica e interativa, na qual todos têm acesso personalizado e efetivo. Os alunos podem acessar ambientes exclusivos e personalizados para seu ano letivo, além de conteúdos lúdicos de apoio ao material didático, como Jornalismo Educativo, Livro Eletrônico e muito mais.

TV Pueri Domus

TV Pueri Domus

TV Pueri Domus

Aqui você encontra um espaço de acessibilidade, integração, capilaridade e visibilidade das informações pertinentes ao Sistema de Ensino Pueri Domus e sua Escola.

Por meio de vídeos ao vivo e gravados, o parceiro conta, por exemplo, com o acompanhamento em tempo real de eventos como o Professor e Suas Práticas e Encontro de Mantenedores, lançamentos de produtos e campanhas, orientações como e conteúdo de formação continuada.

Virtual Labs

Virtual Labs

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Virtual Lab uma solução eficiente e completa para substituição ou complemento dos laboratórios físicos da sua Instituição. Amplie o conhecimento e práticas dos seus alunos de exatas por meio dos Laboratórios Virtuais de Física, Química, Química Orgânica e Biologia.

Biblioteca Virtual 3.0

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A Biblioteca Virtual disponibiliza acesso a um acervo digital a milhares de títulosem mais de 50 áreas de conhecimento, sendo a principal plataforma digital de livros do segmento universitário no Brasil. Além da leitura digital dos livros, a plataforma oferece aos usuários um conjunto de funcionalidades que enriquecem a experiência de leitura. Alguns exemplos:

• Acesso em tablets (Android e iOS);

• Seleção de livros favoritos;• Anotações eletrônicas nas páginas;

• Compartilhamento de conteúdo (Facebook, Twitter, Likedin e por e-mail);

• Impressão de páginas;

• Descontos especiais para compra da versão impressa dos livros;

• Disponibilidade de acesso 24 horas, 7 dias por semana;

• Acessibilidade para deficientes visuais ;

• E muito mais!

O Sistema de Ensino Pueri Domus apoia suas escolas de maneira ainda mais completa, oferecendo produtos e serviços diferenciados para qualificar o ensino de idiomas por meio de materiais de inglês e espanhol, certificações de proficiência, capacitação de professores para o ensino da língua estrangeira e consultoria especializada. Oferecemos um impulso extra no crescimento e na qualidade da educação.

O inglês já se tornou essencial para qualquer área no mercado de trabalho e do entretenimento. Todas as tendências e novidades são oferecidas ao mundo usando esse idioma. Modernizar seu negócio é a única opção.

Por que ter um programa bilíngue?

• Oferecer aprendizado da língua inglesa de forma diferente;

• Formar cidadãos prontos para o mundo globalizado;

• Alunos vão se divertir enquanto aprendem;

• O ensino integral é uma tendência mundial;

• O processo de aprendizagemé mais rápido e natural.

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